創造学園講義:「オンライン工場見学」4月30日

札幌ヤクルト販売会社様で実施されている「オンライン工場見学」を体験させていただきました。リアルタイムに情報の送受信ややり取りを目の前で見ることができ、普段体験したことのない方も多く、とても関心をもって講義に臨まれている方が多くいました。工場の様子を見ている時も詳しく解説をしてくださり、ヤクルトさんについてきめ細やかに学ばせていただきました。

進行の方が学園生に説明しているところオンラインの先の講師に向けて拍手を送っているところ

創造学園:「自己紹介・ミニ交流会」4月28日

入校式後、最初のカリキュラムは自己紹介とミニ交流会でした。まず、みなさまから事前に提出していただいた「自己紹介シート」を見ながらグループ毎で自己紹介をして、次に、マイカード(名刺)交換やクイズなどをして交流しました。これから2年間一緒に過ごす仲間になります。学園生同士でより親睦を深めて楽しい学園生活を送っていただければと思います。学園生が円になって自己紹介をしているところタオルリレーで白熱しているところ

創造学園視察研修:「札幌コンサートホールkitara」4月23日

全員で挨拶をした後に、エントランスの大理石の紋様について教えていただきました。たくさんのボランティアスタッフさんがサポートしてくださり、グループに分かれてしっかりと説明を受けながら見学することができました。パイプオルガンを目の前で見ることができ、奏者さん達の控室の見学、さらには、知らなかったホール内の様々な工夫についても詳しく教えていただき、とても勉強になる研修となりました。

学園生たちがキタラについて説明を受けている姿大理石の立派な柱がある場所で学園生たちが説明を受けている姿

創造学園:「第50期入校式」4月21日

今日は第50期生の入校式でした。欠席者を含めて合計36名の学園生達が、これから2年間共に歩んでいくことになります。これからの学園生活に向けて、わからないことなどを確認し合いながら一緒に学びを深めていければと思います。待ち時間には初めてお会いした仲間とお話している姿もみられていい雰囲気がありました。

全員で学園歌を傾聴している様子掲示されているお祝いのカードなどを見ている様子

創造学園講義:「コミュニケーション能力を高める方法」4月16日

コミュニケーションの能力を高めるためのコツを教わったり、実際に隣同士になった方と、出されたテーマに添って実践を行うことで、相手の話をよく聞き、お互いを理解することが大事であることがわかりました。講義後は、いつもよりもさらに学園生同士で交流が生まれて素敵な日となりました。講師が本日の講義の流れを説明しているところ 講師の方が学園生に実践した内容の感想を聞いているところ

創造学園ボランティア:「豊平区社会福祉協議会さん主催のこども食堂に参加」4月2日

豊平区社会福祉協議会さんからお声がけを受けて、希望者のみで“こども食堂”のボランティアに8名参加されました。

子どもたちとどんなことをして一緒に遊ぼうかとたくさん考えてから行かれていたのですが、とても楽しそうに交流されている姿が写真からうかがえて良かったです。

あやとりの練習をしている様子折り紙をしている様子子どもたちと交流している様子子どもたちとゲームをしている様子

創造学園講義:「路面電車でまちを元気に!」3月12日

路面電車の歴史、役割、活用に向けた取り組みについて詳しく教えていただきました。豊平に、昔は路面電車がきていましたが、今はきていないので普段の生活の中で利用する機会が少ないかもしれませんが、みなさん興味をもって講義を受けていました。

講師の方がプロジェクターの解説をしているところ講師の方が席に着いてプロジェクターの市電について解説しているところ

創造学園講義:「家庭できる運動&マッサージ」3月5日

家庭でできる運動として“さっぽろスマイル体操”を紹介してくださいました。明るい音楽に合わせて特にハイタッチのところでは大変盛り上がって、みなさん、とても楽しく受講することができました。

講師2名が学園生みんなに笑顔で話しているところ講師の指導の元、全員で体操をしているところ全員で手をあげる体操をしているところ楽しそうにハイタッチをしているところ

創造学園:「第48期修了式」3月3日

春霞の空のもとでの修了式となりました。2年間ありがとうございました。

思い出の画像をみんなで見ている所修了証書及び記念品を順々に受け取っている所修了証書を受け取っている人や記念品を眺めている人がいる様子修了生の集合写真

創造学園講義:「知ろう!防ごう!鳥インフルエンザ」2月26日

家畜の伝染病、発生時の対応として発生農場防疫・周辺農場防疫など詳しく教えてくださいました。新しいウイルスを持ち込まない。ウイルスを広げない対策を日本全体で考えていることがわかりました。

講師がプロジェクターに映し出された映像の説明をしているところ学園生が質問したことについて返答をしているところ