創造学園講義:「2分間スピーチ②&メッセージカード作成

前回発表できなかった人達のスピーチが終わった後に、カードの作成をしました。このカードは、これから卒業していく先輩方と新たに入学してくる後輩たちの為に手作りしました。できあがったメッセージカードを見ながら学園生たちは楽しそうに会話を弾ませていました。

カードの作成をしているところ出来上がったカードを机に並べている所

創造学園個人発表:「2分間スピーチ①この頃思う事」1月28日

今日の2分間スピーチは、創造学園に入ってから楽しみや友達が増えたこと、新しい知識を得ること、幸せについて改めて考えることが出来たなど、様々な思いを聞くことが出来ました。人前で話すのが苦手だと言いつつも、とても堂々と発表をしてくれました。普段はプライベートな話をする時間がないので、お互いをよく知るいい機会にもなりました。

皆の発表内容を聞いて笑顔になっているところ

演台でひとり一人発表しているところ

創造学園講義:「通いの場が地域にもたらす効果」1月21日

今日は6つのグループに分け、セルフプランの書き方の説明を聞いてから、グループワークで意見の交換をしたあとにそれぞれ代表者が発表するという形式で行われました。自分は何をしたいか、そのためには何が必要なのかを改めて考えることの出来る良いきっかけになりました。

ワークシートの記入の仕方を聞いているところグループ発表に向けてアドバイスをしてもらっているところ

創造学園交流会:「教養科・専攻科合同交流会」12月17日

2学期最後のカリキュラムは1年生と2年生の交流会でした。6つの競技をして楽しんだあとは、皆でマツケンサンバを踊りました。ステージにはトナカイの姿をした館長とマツケンの衣装を着た学園生のおかげで最後は大盛り上がりで交流会を終えることが出来ました。3学期には、また笑顔で皆さんに会いたいと思います。

最後にみんなでマツケンサンバを踊っているところ

競技の前にみんなで元気にラジオ体操しているところ

創造学園実習:「カーリンコン(実技・ゲーム体験)」12月10日

先週の講義で、ルールや楽しみかたなどを教えて頂いていたので、今日は復習をした後にトーナメント方式で試合をしました。大逆転もありえるこの競技は、最後までどうなるかわからないのも、楽しみのひとつかなと思います。少しずつチームワークもできてきて試合は大盛り上がりでした。最後に優勝、準優勝のグループにはスタッフの方々からの手作りのメダルを首にかけて頂き、その後はみんなで記念写真を撮りました。

カーリンコンの試合を終えて皆で記念撮影

試合でディスクを投げているところ

創造学園実習:「カーリンコン(ルールと楽しみ方)」12月3日

誰でも気軽に楽しめるというカーリンコンについて、前半はDVDを見ながらルールなどについて講師の方からお話がありました。その後、早速投げ方の練習をして後半は実際にゲームを体験させて頂きました。思うようにディスクを投げられなかった人達も、笑顔で声を出しあいながら楽しんでいました。次回はトーナメント方式でゲームをします。冬に向かって運動不足になりがちなので、室内で出来るスポーツはとてもいいと思いました。

得点の数え方について教わっているところ

カーリンコンのルールについてDVDを見ているところ

創造学園講義:「合同交流会リハーサル&避難訓練」11月26日

2学期の最後の合同交流会に向けて、踊りの練習をしました。本格的なステップを踏む人もいれば、見よう見まねでなんとかそれっぽく踊る人もいました。ちょっと難しいところは、好きなように踊るということで楽しく練習ができました。休憩をしていると避難訓練の放送が入り、3階の教室から階段を使って1階の体育室まで移動しました。点呼をとり人数確認をしたあと、館長からは色んな災害の場面を想定して「慌てず・静かに・素早く」を意識するようにとのお話があり、本日の避難訓練を終えました。

避難訓練で体育室に集合して、点呼をとっているところ

マツケンサンバの練習をしているところ

創造学園講義:「松浦武四郎と記録」11月19日

松浦武四郎の蝦夷地の調査と志士としての活動などを年譜に沿ってお話して頂きました。「記録」とは「歴史」を残すこと。記録がなければこれまでの歴史がわからないし、たとえあったとしてもどこかに閉まったままでは途絶えてしまう。言葉にして伝えていくことがとても大切だという事がよくわかりました。

子文書についてお話しているところ

スクリーンに映した資料の説明をしているところ

創造学園視察研修:「札幌市資料館~模擬裁判体験」11月12日

模擬裁判を体験してきました。裁判員、弁護人、被告人等々それぞれの役割になりきって進んでいきました。その後研修室に移動して、グループごとに意見を出し合い「無罪」か「有罪」かを発表していきました。今日の時点で、どちらが正しいかは判断材料が少ないので難しかったと思いますが、色々考えて話し合ってもらうのが目的だということで、とても参考になりました。

模擬裁判で被告人と弁護人が話しているところ

裁判官席に座って準備しているところ

創造学園講義:「歌と絵手紙で綴る札幌の文化財」11月5日

札幌市の文化財の歴史を、画像や歌や絵手紙などを使って楽しく教えて頂きました。建物が昔はどこにあって今はどこに移動したか、またなぜそうなったかなども詳しく聞くことができ、改めて色々な文化財を訪れてみたくなる内容でした。講師の方達の生演奏によって歌を唄い、懐かしい時代を振り返ることができる時間にもなりました。

マジックを取り入れての講義風景歌を通して歴史の説明をしているところ