創造学園講義:「認知症の基本的理解と予防のための運動 運動バージョンアップ版」2月3日

今日は前半は認知症についての座学で、後半の40分近くは皆で運動をしました。頭で計算しながらゆっくり歩いたり、左右違う動きをしたり、同時に色々な動きをすることで認知症予防につながると教えて頂きました。学園生同士でコミュニケーションもとれて、とても有意義な時間となりました。

講義をしている鈴木先生座ったまま運動しているところ座ったまま運動しているところ立って運動しているところ事務局と講師が見本を見せているところ教室の中を頭を使いながら一周して歩いているところ

創造学園講義:「通いの場が地域にもたらす効果」1月29日

社会参加をすることによって、自身の健康づくりにも役立つことなどがとてもよくわかりました。後半はグループごとに企画シートを使って、地域で役立つイベントのアイディアを皆で出し合い発表しました。これをきっかけにどんどん地域での活動に参加していってほしいと思います。

講師の方の自己紹介しているところ一人5秒でドラえもんの絵を仕上げて、出来上がった絵を見せているところグループ発表しているところグループ発表しているところ

創造学園講義:「創造学園OB活動報告」1月27日

創造学園の予定しているカリキュラムが、あと少しに迫ってきたので卒業後を見据えたお話をして頂きました。とにかく月に1回だけでもいいから出かけることを目標にする。堅苦しく考える必要はなく、緩く楽しく続けていくにはどうしたらいいのかなど、質問も交えてお話してくださいました。

講師の自己紹介をしているところ卒業後の活動について事例をあげて説明しているところ卒業後の活動について事例をあげて話しているところ卒業後の実際の活動について話しているところ

創造学園講義:「法務局における遺言書の保管について」1月22日

遺言書の作成や保管の仕方など、詳しくお話してくださいました。エンディングノートなども配布され、ぜひ、活用してみてほしいと思います。

遺言書についてスクリーンに映して講師が説明しているところ講義に関して学園生が質問をしているところ

創造学園講義:「古いチラシは暮らしの鏡」1月20日

古文書に残された文書や絵などから、その時代の日常がわかるような内容でした。奥深い講義に、学園生達も、とても興味深く楽しく聞き入っていました。

古文書の歴史についてお話しているところ古文書を正確に読み上げているところ

創造学園講義:「認知症の基本的理解と予防のための運動 運動バージョンアップ版」1月15日

3学期最初の講義は、認知症についてのお話と簡単にできる運動を教えていただきました。軽度認知障害の段階で運動などをすると症状がゆっくりになるそうです。先生のお手本を見ながら実践したことを、今後もやっていけるといいと思いました。

講師が学園生に質問しているところ手の運動を皆でしているところ右と左を入れ替えて再度体を動かしているところ復習を兼ねて体を動かしているところ

創造学園講義:「犯罪被害を防ぐ~高齢者の防犯対策~」12月18日

次々に新しい詐欺の手口が出てきて、常に色々な人達と情報を共有することが、被害を防ぐ手段になることがよく理解できる講義でした。

犯罪被害について説明しているところ犯罪被害について説明しているところ

創造学園実習:「想い出をラミネートで仕上げて残そう」12月16日

今回はハガキサイズの他に、A4サイズの年間カレンダーも作成しました。2年目ということもあり、だいぶ皆さん作業にも慣れてきたようでした。想い出をいっぱい盛り込んだものやデザイン性のあるもの、個性豊かな作品がたくさん揃いました。

グループで作業している様子グループで作業しているところグループで作業しているところ出来上がった作品出来上がった作品出来上がった作品

創造学園講義:「松浦武四郎と記録」12月11日

松浦武四郎さんについていろいろな角度からお話をして頂きました。古銭や古物、勾玉を集めるのが好きであったということも、この講義で知ることができました。

松浦武四郎の年譜について説明してくださっているところ貴重な冊子の見どころについて説明しているところ地図の説明をしているところ松浦武四郎さんの筆跡について話していところ

創造学園個別発表会:「私の地域自慢」12月9日

今日は自分達の住んでいる街の良いところ、自慢したいところなどをそれぞれの視点から発表してもらいました。同じ豊平区でありながら、福住・月寒・美園・平岸・豊平・西岡と、地域によって様々な特徴があることがわかりました。素晴らしいと感じる所を、個性豊かに3分間に凝縮し、人前で発表する姿はさすが2年生だと実感しました。

スライドに写しながら地域の調べたことを発表しているところ軽快に原稿を見ないで発表しているところスライドに資料を写しながら発表する学園生自慢できるところについて一生懸命発表する学園生